¿Qué es Teoría?

El término “teoría”, lo defino como un modelo generalmente interpretativo que constituye una relación de constante interacción entre dos o más géneros universales de hechos y/o fenómenos, que además tiene el poder de predecir cualquier tipo de hechos particulares implicados dentro de ese género universal. Para ello, en ocasiones se formulan determinados supuestos y razonamientos, que facilitan una acertada interpretación del hecho o fenómeno a estudiar, así como las funciones y efectos que puedan tener cada una de variables implicadas en el evento o suceso. A partir de esta descripción, y una previa comparación de los términos “experiencia” y “teoría”, puedo inferir que entre ambos existe una constante interacción, pero que, si de ver cual de los dos se inicia primero, se trata; según mi criterio, considero que es la experiencia, y que como consecuencia de ella, es que surgen las teorías. Es importante mencionar que, con factores como la práctica y la experimentación, se logra la posterior confirmación de teorías planteadas y en ciertas ocasiones se produce la transformación de estas y claro esta, que la formulación de nuevas teorías, adaptadas a las nuevas condiciones en las que ocurran las nuevas vivencias o experiencias.

¿Qué es el positivismo?

Se podría decir que, coloquialmente, el positivismo es una cierta inclinación de orden filosófico, donde se le hace frente de oposición al idealismo y donde de igual manera se rechazan todas aquellas teorías, principios o postulados que conciernen lo referente a la afirmación de hechos o realidades concretas posibles, mediante los sentidos. Se le puede considerar como útil, preciso, constructivo y relativo en el sentido de no aceptar nada que sea calificado como absoluto. Partiendo de estos aspectos se manifiesta con mayor fuerza el denominado método científico; y es a través de él, según lo propuesto por los filósofos que se rigen por esta inclinación, que se establecen las relaciones formales entre los hechos o eventos para la formación del conocimiento real sobre la naturaleza, facilitando su administración y uso.

¿Cómo se adquiere el conocimiento?

A mi parecer, el conocimiento viene dado en partes discutibles, es decir, el ser humano tiene la capacidad de aprender o de adquirir conocimiento (variada información) a través de las dos formas que ya hemos venido discutiendo en clases; bien sea, mediante las experiencias sensibles (las referentes a los sentidos) o mediante las vivencias o experiencias intelectuales (las referentes con el razonamiento o razón). Por otra parte, también es importante resaltar que, para mí, la mayoría del conocimiento que adquirimos durante los primeros años de vida, es producto generalmente de las experiencias sensibles, debido a que para ese entonces apenas somos capaces de relacionar cosas o ideas sencillas entre si, gracias a todo lo que esta en contacto con nosotros por la vía de los sentidos, ya posteriormente a medida que crecemos y nos desarrollamos, vamos siendo capaces de establecer relaciones entre ideas un poco más complejas, que con ayuda de las experiencias intelectuales, nos permite o facilita la construcción de nuevos criterios o conocimientos, que en ciertas ocasiones posteriormente, como consecuencia de nuevas experiencias o vivencias suelen ir modificando y/o perfeccionando aquel conocimiento ya existente.